График функции 1 2 sin x

Обновлено: 30.06.2024

Данный калькулятор предназначен для построения графиков функций онлайн.
Графики функций – это множество всех точек, представляющих геометрический вид функции; при этом x – любая точка из области определения функции, а все y - точки, равные соответствующим значениям функции. Другими словами, график функции y=f(x) является множеством всех точек, абсциссы и ординаты которых соответствуют уравнению y=f(x).
Изобразить график функции абсолютно точно в большинстве случаев невозможно, так как точек бесконечно много, трудно найти все точки графика функции. В таких случаях можно построить приблизительный график функции. Чем больше точек берется в расчет, тем график более точный.

Данный сервис дает возможность провести исследование графика функции наиболее точно, так как программа строит график функции онлайн в прямоугольной системе координат на определенном интервале значений с учетом максимального количества точек. Также можно построить несколько графиков функций в одной координатной плоскости. Подробная инструкция с примерами по вводу исходных данных представлена ниже.

$\left(a=\operatorname<const></p> <p> \right)$

Сервис поддерживает возможность построения графиков функций как вида , так и вида . Для того, чтобы построить график функции на отрезке \right]" />
нужно написать в строке: f[x],. Если Вы хотите, чтобы диапазон изменения ординаты был конкретным, например \right]" />
, нужно ввести: f[x],,.

Если Вам требуется построить сразу несколько графиков на одном рисунке, то перечислите их, используя союз «И»:f[x]&&g[x]&&h[x]&&…&&t[x],.

Для того, чтобы построить график функции на прямоугольнике \right],y \in \left[ \right]" />
, нужно написать в строке: f[x, y],,. К сожалению, диапазон изменения аппликаты пока что нельзя сделать конкретным. Тем не менее, интересно отметить, что при построении графика функции Вы получите не только поверхность, которую она определяет, но и «контурную карту» поверхности (линии уровня).

Используем вид записи для поиска переменных, используемых для вычисления амплитуды, периода, сдвига по фазе и вертикального сдвига.

Модуль - это расстояние между числом и нулем. Расстояние между и равно .

Заменим величины и в уравнении для фазового сдвига.

Нанесите опорный угол, находя угол с эквивалентными тригонометрическими значениями в первом квадранте.

Применяем опорный угол, находя угол с эквивалентными тригонометрическими значениями в первом квадранте. Делаем выражение отрицательным, поскольку синус является отрицательным в четвертом квадранте.

Модуль - это расстояние между числом и нулем. Расстояние между и равно .

Заменим величины и в уравнении для фазового сдвига.

Нанесите опорный угол, находя угол с эквивалентными тригонометрическими значениями в первом квадранте.

Сначала строим график функции у = sinx (на рисунке - синим цветом). Т.к. данная функция периодическая с периодом Т = 2π, то построим график на промежутке указанной длины (на [-π; π], а затем просто продолжим его в обе стороны. Для построения графика возьмем точки: sin0 = sinπ = sin(-π) = 0, sin(π/2) = 1, sin(-π/22) = -1.

Затем строим график нужной функции, уменьшив ординаты в 2 раза (на рисунке кирпичного цвета).

Новые вопросы в Математика

Гуляя после школы, Ульяна и Марина зашли в магазин.Марина купила два стаканчика мороженого по 45 рублей.Ульяна взяла один стаканчик, но посмотрела на … подругу и взяла второй.А ещё Ульяна купила блокнот за 210 рублей, две красивые шариковые ручки по 60 рублей и цветную бумагу, которая стоила 176 рублей.– У тебя нет ручек? – спросила мама, увидев её покупки. – Ты исписала весь блокнот? Зачем тебе цветная бумага?– У меня действительно кончился блокнот, а всё остальное у меня есть. Но ручки очень красивые, а бумагу я купила так, на всякий случай. Марина покупала, и я купила.Ульяна загрустила:– Мама, что же получается: всё и всегда нужно рассчитывать и никакихудовольствий себе позволить нельзя?Мама улыбнулась:– Удовольствия, конечно, себе позволять нужно. Например, для тебяудовольствие – мороженое. Я это знаю. Поэтому меня не все твои траты огорчили, а лишь те, которые можно было не совершать.Какие траты Ульяны огорчили маму?Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:Первый стаканчик мороженого.Второй стаканчик мороженого.Вторая шариковая ручка.Цветная бумага.Первая шариковая ручка.Блокнот.?

1. из чисел 534,702,129,471 выпишите те, которые делятся нацело наа) 2 б) 92. разложите число 3234 на простые множители.3. найдите наибольший общий де … литель чисел:а) 86 и 60 б) 272 и 2644. найдите наименьшее общее кратное чисел:а) 9 и 15 б) 45 и 125. докажите, что числа 224 и 1215 - взаимно простые 6. Петя собирает фигурки солдат. Их можно расставить поровну на 14-ти полках, а можно, тоже поровну на 10 полках. Сколько фигурок у Пети, если известно, что их больше 100, но меньше 150.

что больше две пятых запаса мукт или 15% этого запаса муки?

помогите пожалуйсто пункт (3) 6 класс , нужно решениее

720:8+(403-199) :6+180*5 ПОМОГИТЕ пожалуйста нужно не только ответ каждое действие допустим 403-199=204 каждое действие по порядку

Тест № 2 Тема: «Понятие функции» вариант 2 1. Функция задана формулой у = 4х - 1. Чему равно значение функции от 5 ? a) 19 б) 21 6) - 19 г)-21 2. Функ … ция задана формулой у = 2х + 3. Чему равно значение переменной х, если значение функции равно 7? a) 17 б) 2 в) - 2 г) - 17 3. Функция задана таблицей: 10 12 16 Какой формулой можно задать эту функцию? a) y = x + 2 б) у = - 2х в)у = 2 х г) у = х - 2 Какой из графиков задает функцию: у 1) 2) - x 3) a) только 3 б) 1 и 2 в) только 2 г) только 1

Найдите наименьший положительный период функции, пожалуйста помогите

Помогите пожалуйста скажите сколько будет корень из 32?

Доведіть нерівність 1)(a+b)(ab+4)≥8ab , де a≥0 b≥0; 2)(a+b)(b+c)(c+a)≥8abc, де а≥0, b≥0, c≥0

Укажіть вираз, що є дробовим:(варіанти відповідей)х-9(х-9)/4х4/(х-7)х(в квадрате)m/4Помогите пожалуйста. Нужно сейчас.

Читайте также: