Сценарий рапунцель запутанная история
Обновлено: 05.07.2024
Девчата, здравствуйте.
Я снова с вами вместе со своим рассказом. Если кто-то что-то упустил вот вам ссылки:
Коли, отмечать я решила дома, то детишек нужно было как-то развлекать, что бы это детское мероприятие не превратилось в адскую вечеринку маленьких разрушителей.
Сначала была мысль пригласить домой анматора, но пошарив по сайтам я поняла, что не найти мне хорошего аниматора за небольшие деньги. Клоун или фея в качестве аниматора со своей стандартной программой меня не устраивали, а Рапунцель с Флином развлекали детей исключительно в других городах, но никак не в Омске.
Отчаявшись найти что-то подходящее и окончательно разочаровавшись в ценах, я решила провести праздник самостоятельно. Дело стояло только за сценарием, текстом и конкурсами.
Вот уж головняк я себе на голову нашла.
Сначала, я надеялась найти готовый сценарий дня рождения именно на тему РАПУНЦЕЛЬ.
Дело в том, что есть хороший, отличный даже, сайт СОЛНЫШКО, где очень много сценариев детских дней рождений. Но вот подходящего сценария дня рождения Рапунцель не нашлось. Обидно(((. Но так как о сценариии я задумалась за целый месяц до дня рождения, то у меня было много времени, что бы написать его самостоятельно.
Конечно, я не писатель и не тамада и далеко не выдумщик праздников. тяжело, вобщем, мне пришлось. Да и без помощи разных сайтов не обошлась.
В итоге, скомкался за определенное, не очень короткое время, более или менее понятный, но расплывчатый сценарий.
И тут, за неделю до праздника мне попадается один блог. Просто СКАЗКА. МЕСТО, где живет праздник!
И, О, ДА. Я нашла там все что хотела в одном флаконе. И оформление, и вдохновение, и, практически готовый, сценарий праздника, идеи для конкурсов - все. И все на нужную мне тему. Просто фейерверк. Жаль, только попался он мне все го лишь за неделю до дня рождения. Но я все равно много идей именно оттуда взяла!
Сначала, надо было детей как-то разогреть.
***(Эту часть текста я нагло стащила. В интернете нашлось миллион страниц и одним и тем же текстом)
- Сколько нашей Рапунцель нынче лет?
- Пять!
- Мы пять раз ногою топнем,
Мы пять раз в ладоши хлопнем!
Подружней!
Ну-ка, Рапуцель, повернись!
Ну-ка, Рапунцель, поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
Праздник мы сейчас откроем,
День Рождения устроим!
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу!
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите!
Крикнем весело УРА!
Игры начинать пора!
***(После кричалок, так называемого разогрева, я решила показать СПЕКТАКЛЬ. СПЕКТАКЛЬ. Да-да, кукольный спектакль! Даже башню для этого сделала с окошком. Но про него я, пожалуй, расскажу отдельно. Читайте в пятой части. ).
***(Далее мне пришлось сочинять текст самостоятельно. Но так как стихотворный дар у меня утратился в 17 лет, то получился просто текст).
Слова ведущего:
Ребятишки, вы любите разгадывать загадки? В истории про Рапунцель было много героев. Давайте поразгадываем загадки и узнаем, кто участвовал в сказке.
***(Загадки сочиняла сама. Пришлось все-таки выдавить из себя каплю поэзии)
Загадки:
В лесу дремучем, в высокой башне
Росла много лет принцесса наша.
Волосы свои длинные растила,
И силу их чудесную хранила.
Но однажды принцесса из башни ушла,
И путь к своей заветной мечте нашла.
(Рапунцель)
Друг чудесный, милый друг
У Рапунцель был.
Он поддерживал ее,
И ее любил.
Цвет свой легко мог поменять
На любой другой.
А на самом деле был
Зелененький такой.
(Хамелеон Паскаль)
Грациозный и ретивый,
Скачет гордо с белой гривой.
Любит яблоки он кушать,
Ну и комплементы слушать.
Очень строен он и крут,
Как его все зовут?
(Конь Максимус)
***(И игру номер четыре пришлось пропустить, потому что я не успела вырезать звезды в последнюю ночь перед праздником и уснула. Ну да, бывает. устала).
Слова ведущего:
День близился к концу и на небе начали загораться маленькие звездочки. Рапунцель ждала того момента, когда сможет увидеть настоящие огоньки. Но пока близилась ночь она могла полюбоваться на настоящие звезды.
Давайте украсим звезды с ночного небосклона.
Слова ведущего:
Вот и сбылась волшебная мечта Рапунцель. Она увидела огоньки на ночном небе.
А теперь можно и потанцевать.
Танцуем.
Слова ведущего:
А на встречу с королем и королевой необходимо подобрать наряд!
Давайте попробуем переодеть кукол в праздничные платья.
Цели: способствовать сплочению детей, через игру, воспитывать чувство сотоварищества, уважение к партнерам и соперникам по викторине.
Обобщить и систематизировать знания детей;
Обогащать словарь, умение четко выражать свои мысли.
Развивать интеллектуальные способности детей;
Развивать силу и выносливость, чувство партнерства.
Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу;
Создавать благоприятную эмоциональную атмосферу.
Предварительная работа: просмотр ДВД фильма «Рапунцель: Запутанная история»
Материалы и оборудование: ТСО, спортивный инвентарь, магнитная доска для каждой команды, фишки – бонусы за правильные ответы, подарки, эмблемы для команд.
- дети средней и старшей групп – 2 команды;
Ход викторины
Ведущий-1:- Встречаем наших участников: команда «Хамелион» и
команда «Максимус».
Участники команд под музыку из мультфильма входят в зал. Становятся возле стульчиков, напротив друг друга. Звучит приветствие команд.
Ведущий-2: - Сегодня мы поиграем с вами в увлекательную викторину, которая называется «Рапунцель: Запутанная история».
Игра эта будет интересная: мы будем думать, размышлять, отвечать на вопросы, соревноваться. А где соревнования – там должны быть команды.
Ведущий-1:- Сейчас капитаны представят участников своих команд.
Ведущий-2: - А, я, познакомлю всех с правилами викторины! Будьте внимательны!
Правила викторины:
-Нужно внимательно слушать задания;
- Нельзя перебивать ответы другой команды;
- Нельзя перебивать друг друга, отвечать нужно по одному;
- Команда должна быть дружной.
Ведущий-1: Мы приступаем к нашей викторине.
- Первый конкурс «Блиц - опрос». И так,начнем:
1. Перечислите героев сказки?
-Рапунцель,
2. – Почему мачеха украла Рапунцель?
3. – Что необыкновенного происходило в день рождения Рапунцель?
4. – Как зовут маленького зеленого друга Рапунцель?
Физкультминутка «Рапунцель – скинь волосы» Перетягивание каната.
Ведущий-2:Все ребята молодцы: быстрые, сильные, ловкие, умелые. Команды рассаживаемся по местам.
Ведущий-1: Продолжаем наш «Блиц-опрос»
5. О чем мечтают разбойники?
Ведущий-2: Кем был по профессии Флин?
6. Есть ли такая профессия? (вор)
Почему за это наказывают?
7. - Кличка полицейского коня?
8. – Как Рапунцель и королева узнали друг друга?
(все поют песню королевы)
Физкультминутка. Эстафета «Погоня Максимуса»
С каждой команды по одному участнику. Один – разбойник Флин (с сумкой, второй – конь Максимус, который догоняет и отбирает сумку. (на деревянных конях)
Конкурс «Карта»
Команды отвечают на вопросы, а ответы будут опознавательными знаками на карте, которые участники будут зарисовывать на карте (литы на магнитной доске)
Вопросы для команды средней группы:
- что спрятал Флин в сумку?
- Что мечтала увидеть Рапунцель?
- оружие Рапунцель. Которым она защищалась от разбойника Флина?
- чем Рапунцель вылечила вылечила раненую руку Юджина?
Вопросы для команды старшей группы:
- что рисовала Рапунцель на стене?
- сколько было разбойников?
- дом в котором живет Рапунцель?
- о чем мечтает Флин?
Разминка «Музыкальные пары»
Ведущий-1: Третий конкурс «Разминка для ума», «Мозговой штурм»
Поочередно ведущие загадывают загадки командам.
1. Грациозный и ретивый,
Трусит он красивой гривой.
Любит он в росе купаться,
Кушать сено и брыкаться.
Дали прозвище – Огонь –
Это самый лучший (конь)
2. Вьется грива на ветру,
Я препятствие беру.
Любит всадник мой меня,
Быстроногого … (коня)
3. Желтым станет, как песок
И зеленым, как листок.
Под любой меняет фон
Свой костюм … (хамелеон)
4. Холода их так пугают,
Что к югу стайкой улетают,
Петь не могут, веселиться.
Кто зимы боится? (птицы)
5. Крыльев нет, а он летает,
Тучки, облака гоняет,
За погоду он в ответе!
Кто же это? – это (ветер)
Третий растет. … (дождь, земля, трава)
7. Искры небо прожигают,
А до нас не долетают. (звезды)
8. Его весной и летом,
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки… (дерево)
Ведущий-2: - Вот и подошли мы к завершающему конкурсу «Писатели». Участники команд превратятся в писателей-сказочников и придумывают свой конец сказки.
Ведущий-1: Подводим итоги викторины.
Ведущий-2: В мире много сказок грустных и смешных.
И прожить на свете Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло
Пусть Добро на веки Побеждает зло. В. Шаинский.
Все участники и гости получают сладкие угощения.
«Папа, мама, я — спортивная семья». Спортивный досуг для детей среднего дошкольного возраста с участием родителей Предварительная работа: подготовка команд детей и родителей (эмблемы участников, девиз, смайлики, беседа с воспитателем группы. Атрибуты:.
«Вопрос на засыпку». Викторина о чае для детей старшего дошкольного возраста В зале расставлены столы по количеству участвующих команд, центральный стол и стол для членов жюри. - Здравствуйте, здравствуйте, гости.
Досуг-викторина для детей старшего дошкольного и среднего возраста «День космонавтики» Досуг - викторина для детей старшего дошкольного и среднего возраста на тему " День космонавтики" Программное содержание Цель: Закрепить.
Физкультурный досуг для детей среднего дошкольного возраста «Кто-кто в теремочке живет?» Инвентарь: маски-шапочки: мышка, кот, лягушка, заяц, волк, лиса, медведь, домик, бубен, погремушки, фонограмма. Ход мероприятия: (Теремок.
Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Цветик-семицветик» Цветик – семицветик. Игра для старших дошкольников Цель: расширять кругозор; развивать логическое мышление и память; закреплять знания о.
Викторина «Карусель сказок» для детей старшего дошкольного возраста Методическая разработка сценария образовательного мероприятия по приобщению дошкольников к литературе Викторина «Карусель сказок» (Для детей.
Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста ООД литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста «Волшебная книга сказок Дедушки Мороза». С применением ИКТ, здоровьесберегающих,.
Викторина для детей старшего дошкольного возраста на 9 мая в детском саду Первая часть занятия посвящена истории возникновения "Георгиевской ленточки". Дети услышали голос диктора Ю. Левитана, который 22 июня 1941.
Викторина для детей старшего дошкольного возраста по ОБЖ «Твоя безопасность» Викторина для детей старшего дошкольного возраста по ОБЖ "Твоя безопасность" Цель: организовать развлечение при индивидуальной работе с.
Викторина для детей старшего дошкольного возраста по сказкам К. И. Чуковского Цель: обобщить и закрепить знания детей о творчестве К. И. Чуковского для детей Задачи: Закреплять и актуализировать знания.
Рапунцель. Запутанная история
Девочки,уже больше года,как есть у меня программа с Рапунцель,но на нее мало заказов почему-то было. Вот думаю,что надо ее оживлять.Давайте делиться мыслями и наработками здесь!
сковородки из одноразовых тарелок и картона.Можно использовать как реквизит в конкурсах(не долговечный) или как оформление праздничного стола
У меня такая Рапунцель
Парик я делала сама
берете капроновые колготки,лучше светлые,завязываете узел на голове,лишнее отрезаете и выворачиваете,чтоб узелок был внутри
покупаете пряжу нужного цвета.Я брала самую дешевую,4 мотка у меня 50-гр ушло
Дальше фото нет,буду объяснять на пальцах
Прикидываете,какой длинны вам нужна коса.У меня вышла в готовом состоянии примерно 1м+-.Я брала обеденный стол (1,2см длинной) и наматывала пряжу по длинне на него.На одну прядь волос примерно 10 оборотов вокруг стола.Завязываете посередине и разрезаете.Эту прядку я той же пряжей пришивала на колготки,начиная ото лба .Сколько таких прядок вам понадобиться-смотрите сами.Пришивать следующую вплотную к предыдущей,чтоб не было зазоров.Когда пришиты все пряди-плетете косу,лучше на кого-то одеть.Затем украшаете,как вам нужно.Если будут вопросы-пишите.Может потом выставлю фото поэтапного изготовления,т.к есть заказ на такой парик
А вот моя Рапунцель!
Только программы как таковой еще нет - давайте думать вместе!
Создай в своем мире красоту, и он ответит тебе взаимностью !
Порядка игр уже, честно, не помню, пишу просто те игры, которые проводила. Но было здорово и весело
После игр-знакомств провела мини-конкурс на знание мультика, загадывала загадки:
(Загадки нашла на просторах интернета)
В лесу дремучем, в высокой башне
Росла много лет принцесса наша.
Волосы свои длинные растила
И силу их чудесную хранила.
Но однажды принцесса из башни ушла
И путь к своей заветной мечте нашла.
(Рапунцель)
Друг чудесный, милый друг
У Рапунцель был.
Он поддерживал ее,
Он ее любил.
Цвет свой мог легко менять
На любой другой.
А на самом деле был
Зелененький такой.
(Хамелеон Паскаль)
Грациозный и ретивый,
Скачет гордо с белой гривой.
Любит яблоки он кушать,
Любит комплименты слушать.
Очень строен он и крут,
Как же все его зовут?
(Конь Максимус)
Играли в прятки с матушкой Готтель. Пока играла музыка, мы с детишками танцевали, когда музыка замолкала, дети прятались в одном из четырех условленных мест -«башня Рапунцель», «озеро» и «таверна «сладкий утенок». Мы были в игровой комнате в кафе, поэтому башней у нас была палатка, которая есть почти в каждой детской игровой, озером у нас был бассейн, наполненный шариками, таверной - мягкие кресла)))))
Когда музыка замолкала, Готтель отбегала в угол комнаты и ждала пока все попрячутся. Я ей говорила, что можно искать Рапунцель, она, не поворачиваясь, называла одно из мест. Кто был там, автоматически выходил из игры и играли оставшиеся ребята. Это было по задумке. Но в первом же раунде у нас вылетела именинница и очень расстрилась. Поэтому мы продолжили просто всеобщую бесиловку с танцами и прятками. Детям понравилось :)
Еще мы устраивали погоня за летающими огоньками - в их роли был шарик-ракета, который громко и смешно летает по совершенно непредсказуемой траектории. Дети ржали и носились по всей комнате, просили запускать еще и еще))
Устраивали еще побег от матушки Готтель через тоннель в таверне (это в мультике так), а мы пролазили через "паутинку". Я сделала из шариков ШДМ длинный кружок, он тянется, соответственно. Тут нужна будет помощь еще одного взрослого. Одной ногой я, другой - второй человек наступаем на резиночку на полу, и руками держим, и потом с противоположных сторон тянем на себя резиночку и получается паутинка (уж не знаю, понятно ли объяснила, фоток, к сожалению, нет). Детям нужно пролезть и не зацепить. И меняли ходы-выходы, высоту, ширину и тд. Дети тоже с удовольствием пролазили.
В самом конце я расстелила ватман на полу, детей поставила паровозиком на расстоянии. Дала один фломастер на всех.
Они по очереди подбегали к ватману, рисовали одну деталь, бежали назад, передавали следующему.
Так, коллективно, у нас получился портрет. Дальше, я уже всех позвала, выдала карандаши и фломастеры, мы рисовали вместе цветные огоньки, потом подписывали открытку, писали пожелания.
В конце фото с получившимся шедевром и вынос тортика. Как-то так :))
Игры не все, но это основные, что привязаны к сюжеты мультика)
Недавно моей дочечке исполнилось 9 лет и я долго думала чем бы удивить гостей. Спасибо огромное девочкам, которые предлагали разные идеи в том числе и праздничных блюд, всем воспользовалась, все остались довольны в принципе. Моя подруга обмолвилась о том, что ей очень нравится мультфильм Рапунцель, да и для девочки нет лучшей темы как принцессы и приключения. Решено, делаем день рождения по мотивам мультфильма «Рапунцель. Запутанная история».
Подготовка заняла у меня довольно много времени, но уж поверьте – это того стоило. Дети были в восторге, да и сама именинница тоже. По случаю экскурсии в башню, где жила Рапунцель мы украсили все в соответствующем стиле. Листья и цветы, вырезанные из обоев, повсюды фотографии из самого мульфильма, воздушные шарики, стенгазета с поздравлениями и фотографиями дочки в рамках с принцессой Рапунцель и самое главное-коса Рапунцель, при помощи которой можно попасть в башню.
В гости дочки пригласила 6 своих подруг примерно одного с ней возраста. Гостей встречала я в образе Матушки Готель, для чего нарядилась в длинное черное платье, привезенное в качестве сувенира из восточной страны, оно оказалось весьма эффектным в данном случае. Родители привели детей, дали указания и пошли по своим делам, а мы начали нашу экскурсию.
-«Добрый день, дорогие девочки. Приглашаю вас на экскурсию в башню Матушки Готель, а вы знаете чем славится это башня. ». Тут наши гост наперебой начали рассказывать про башню, о том, что там жила Рапунцель, о том, что в нее нельзя войти, а только подняться при помощи волос, что она спрятана в лесу среди растений и деревьев, в общем, было понятно, что тема принцесс довольно актуальна среди девочек.
-«Перед тем, как начать экскурсию, давайте поздравим именинницу, а еще нам надо самим приготовить еду, для этого я дам вам задание, а вы, пользуясь подсказками найдете продукты и приготовите волшебное зелье. Итак, вот задания». Я использовала кроссворд и задания
ВОЛШЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОИСКА РЕЦЕПТА СОЛНЕЧНОГО ЗЕЛЬЯ. Детвора сначала разгадывала кроссворд, потом нашла задание, по подсказке, спрятанной в кроссворде, потом бегала по квартире в поисках спрятанных мной баночек, потом смешивала ингридиенты зелья, короче было весело им.
В качестве ингридиентов использовала копченую курятину, яйцо, огурец, лук, отварную морковь, картофель отварной, горошек с кукурузой и майонез. Все разложила по баночкам и спрятала в квартире. Дети вначале отгадывали кроссворд, потом искали корзинку (помогла именинница, которая знала где обычно у нас стоит корзинка для полотенец), а потом когда они нашли рецепт начались поиски составляющих зелья. Справились не очень быстро, но дружно. Потом высыпали продукты в заранее приготовленную миску, мешали, а потом дружно закусили полученным зельем.
Стол я накрывала в комнате именинницы, дабы оставить место для игр и беготни. Использовала одноразовую посуду ярких цветов, трубочки для коктейлей, одноразовую скатерть, что потом сэкономило кучу времени на уборке и мытье посуды. Из еды готовила:
-куриные шашлычки на палочках
-пюре
-на шпажки нанизала по кусочку сыра, оливку, маринованный лук и огурчик-все это воткнула в половинку апельсина
-нарезала свежие овощи
-сделала канапе с сыром, колбасой, мясом и зеленью
-заказала 3 пиццы на коробки с которыми приклела фотографии Рапунцель и названия пицц «Пицца Рапунцель» или «Пицца «Волшебный цветок»-всем понравилось)
-заказала роллы с максимально простыми составляющими и без сырой рыбы
Почти все съели, что меня порадовало сильно. Не угадала с соком, которого не хватило и пришлось бежать и докупать. В целом, ушло где-то 3,5 пакета по 2 литра (пила и я в процессе игры и моя помощница - сестра).
Дети немного перекусили и мы продолжили экскурсию.
-«А вы знаете, какое самое грозное оружие использовала Рапунцель для борьбы с теми, кто посягал на безопасность ее волос? Конечно, сковородка. Игра «БОЕВЫЕ СКОВОРОДКИ» кладем на пол ленту и по очереди играем сковородками воздушным шаром как в теннис. Могу сказать, что эта простейшая игра произвела просто фурор среди детей. Каждая пара играла примерно минуту. Потом менялись. Как осталась целой люстра до сих пор не пойму. Кстати, сковородки я взяла маленькие, блинные, те которые легкие - во избежание травм.
Потом мы опять присели попить и съесть по бутерброду, а я рассказала в это время детям про то, как снимался мультфильм «Рапунцель. Запутанная история»
- Мультфильм "Рапунцель: запутанная история" по традиции студии Диснея - самый технологичный и самый дорогой мультфильм в мире. На его производство потрачено 260 млн долларов США. Это юбилейный - 50-й фильм такого формата студии Walt Disney Pictures. Уолт Дисней лично разрабатывал сюжет этого произведения начиная с 1940-х годов. Это первый мультфильм исполненный в трехмерной технологии, но в классическом стиле. Волосы Рапунцель - чудо не только сказочное, но и техническое. Их длина почти 22 метра. Они состоят из 100000 локонов. Каждый локон обрабатывается компьютером отдельно. Вообще для обработки изображения волос разработали новую программу. Количество объектов поражает воображение. Одних только фонариков, взлетающих в небо в кульминации фильма 46000. Было отснято огромное количество натурных видео водных аттракционов в парке Диснейленд. Действующих лиц в фильме 64. Из них 38 горожан, 5 главных геров и 21 разбойник. Сцена с фонарями собрала самую большую толпу за всю историю компьютерной анимации Диснея - 3000 горожан.
-«Конечно, волос у нас с вами не так много, но вполне реально сделать и нам с вами красивые прически, такие, как были у нашей героини. Делимся на 3 команды и в течение 15 минут делаем прически. Условие -использовать все аксессуары. В конце - фотосессия причесок. » Я раздала девочкам приготовленные заколки, которые сделала из искусственных цветов, купленных по случаю, резинки для волос и расчески. Они возились гораздо больше, чем 15 минут, потом поменялись, и началось все сначала)))) Все результаты мы засняли на камеру, потому что к тому времени батарейки на фотоаппарате перестали работать.
-«Самое любимое занятие Рапунцель - рисование. Давайте нарисуем портрет именинницы, но не обычный, а с закрытыми глазами». Я заранее повесила ватман с приклеенным на него листом бумаги формата А3 во избежание рисования на обоях, приготовила платок для завязывания глаз и маркеры. По очереди девочкам завязывались глаза и я говорила «Ты рисуешь глаза (рот, нос, косу, туловище). Остальные подсказывали куда вести маркер и где начинать рисовать. Получилось довольно смешно.
После этого мы опять присели перекусить.
-«Какое самое большое желание Рапунцель? Конечно же увидеть фонарики, а мы с вами можем сами запустить такие фонарики желаний» Мы все дружно оделись и пошли запускать китайские фонарики желаний. Они не хотели взлетать, но 2 штуки все-таки полетели. Дети были в восторге и я тоже.
Замерзшие и довольные мы пришли домой. Дети общались, а мы с сестрой накрывали стол для чая. Накануне я сама испекла торт, украсила его мастикой розового цвета, а их желтой мастики сплела косу с бантом, в общем все было «в стиле».
Порезали фрукты (которые, кстати говоря, никто не ел), покричали имениннице, которая задула свечи и постепенно перешли к спокойным играм. Я заранее купила в магазине прозрачные чашки и витражные краски с кистями. Мы постелили на пол плед, уселись все вместе, и начали разрисовывать чашки, которые каждый потом забрал себе вместе с брелоком-сувениром от имениннцы. Так вот и подошел к концу наш праздник. В запасе у меня была еще пара игр, например, игра «Близнецы», когда детвора разбивается на пары, их связывают руками, оставляя у каждого одну свободную руку, так необходимо завязять бант из ленты или вдеть нитку в иглу. Также я планировала занять детей тем, что предоставить им возможность создать продолжение мультфильма под названием «Рапунцель 2», которое я бы засняла на камеру, но на все это совершенно не осталось времени. Я устала безумно, но наградой мне были счастливые глаза моего ребенка.
Спасибо всем, кто дочитал до конца. Воплощайте, девочки, это того стоит, честно. Если нужно, пишите, скину шаблоны для приглашений, заданий, наклеек и все прочее, что у меня осталось.
Читайте также: