Прочтите в хрестоматии фрагмент из книги алиса в стране чудес в пересказе б заходера объясните
Обновлено: 04.07.2024
Все люди хотят чтобы их уважали.это просто.главное иметь своё мнение но это не значит о том что о других нужно говорить плохо.быть вежливым взрослые тоже любят вежливость.быть серьёзным ко всем делам,ведь когда хорошо относишься к все хорошо получается.быть старательным и целеустремленным.думать не только о себе а ещё и о окружающих.не хамить не говорить плохие слова.требуйте к себе уважения тогда все получится.
Другие вопросы по Литературе
Как воспитываются дети в семье кашириных? детство - максим горький
Как иван алексеевич бунин показывает, что господин из сан-франциско перестает быть господином?
Обломов. сравнить 2 образа: обломов и штольц. надо сравнить что у них общего а в чем разница. к примеру: общее: ровестники. вместе росли. раличие: соц. статус воспитание. а то читать я не а к завтраму надо сдать.
По одному примеру (по одной, две строчки) к каждому размеру стихотворения: ямб, хорей, дактиль, анапест, амфибрахий
в зале толпилось несколько генералов в шитых золотом мундирах. запорожцы поклонились на все стороны и стали в кучу. минуту спустя, вошел в сопровождении целой свиты величественного росту довольно плотный человек в гетьманском мундире, в желтых сапожках. волосы на нем были растрепаны, один глаз немного крив, на лице изображалась какая-то надменная величавость, во всех движениях видна была привычка повелевать. все генералы, которые расхаживали довольно спесиво в золотых мундирах, засуетились и с низкими поклонами, казалось, ловили его слово и даже малейшее движение, чтобы сейчас лететь выполнять его. но гетьман не обратил даже и внимания, едва кивнул головою и подошел к запорожцам.запорожцы отвесили все поклон в ноги.„все ли вы здесь? “ спросил он протяжно, произнося слова немного в нос.„та вси, батьку! “ отвечали запорожцы, кланяясь снова.„не забудете говорить так, как я вас учил? “„нет, батько, не позабудем“.„это царь? “ спросил кузнец одного из запорожцев.„куда тебе царь! это сам потемкин“ночь перед рождеством николай васильевич гоголь
Похожие вопросы:
К. паустовского "тёплый хлеб" дайте характеристику фильке. что вы узнали о жизни фильки из первой части произведения? кто такой филька? с кем он живёт? почему у фильки такое обидное прозвище? какой филька по характеру? расскажите о панкрате. кто такой панкрат? как он выглядит внешне? где
он живёт? с какими сказочными героями ассоциируется этот образ?
Сказ левша состоит из глав. дайте название каждому из них используя при этом слова и сочетания слов из текста?
Ответьте на любой вопрос. 1)как вы относитесь к жюльену сорель из романа "красное и черное"? ? 2)сравнительная характеристика ж. сореля к де реналь и к матильде де ла-моль. 3)в чем трагедия героев стендаля?
Напишите краткое содержание 4 5 6 глав "тарас бульба" гоголь
Какое значение в жизни человека, по мнению в. п. астафьева имеют друзья. '' фотография, на кором меня нет''
Пророк", " смерть поэта", " дума", " поэт". какая общая тема этих стихов? побыстрее
1.левша-дипломатичный,умеет общаться с другими ,доброжелательный(посещение ).
-твёрдый в своих суждениях,настырный("не чистите кирпичом ружья! ")
-справедливый,способен постоять за правду любым способом(платов украл микроскоп).
-великий мастер и умелец(блоху подковал).
-верующий,благочестивый.(поклоняется николе чудотворцу).
-верный слову: сказал сделал.
-патриот,душевно предан отечеству(не остался в ).
2.черты левши абсолютно не соответствуют этим персонажам.
3."не чистите ружья кирпичом! "
кружыць рознакаляровая завіруха. абрывае восень раскошны ўбор дрэў, кідае яго на дарогі, нясе ў лужыны, нібы імкнучыся змыць яркую вясёлую фарбу. на ветры трапечуць апошняе лісце. здаецца, вось-вось адарвуцца ад галінкі, зваляцца на зямлю, і лес адразу зрадзее, папрастарнее і святлей. з кожным днём празрысцей становіцца лес. губляе ён сваю таямнічасць, губляе на зямлю раскошны ўбор. у сонечныя дні, якія вельмі падобныя на вясновыя, добрыя шпацыры ў лесе. і ёсць тамака выдатная паляна, куды я з сябрамі або адна хаджу адпачываць. гэта мой каханы куток, дзе можна правесці трохі вольнага часу. зелянява-жоўтая трава на палянцы, блакітнае неба і ласкавае сонца. прыбраная рябина з вясны да восені. з кожным днём усё аранжавей і ярчэй становяцца ягады на ёй. пакуль, нарэшце, не ўспыхнуць на лясным узлеску рябиновые кастрыцы. доўга будуць гарэць яны, азараючы лес сваім лядоўням полымем, пакуль не наляцяць на іх шумныя і шустрыя чароды драздоў на вясёлы . на лясным узлеску прыцягвае да сабе ўвага не толькі прыгажуня-рябина, але і дрыготкая, якая ўздрыгвае апошнім лісцем асіна. ні для каго, мусіць, не таямніца, што асіне «халодна» стала, варта толькі падзьмуць невялікаму ветрыку. хвосцік, да якога прымацаваная ліставая пласцінка, доўгі і тонкі, і форма ў яго не як у іншых – цыліндрычная, а плоская, пляскатая з бакоў. вось вецер і можа, як яму жадаецца, круціць ліст направа і налева, і дрыжыць ён таму. асіна – дрэва прыгожае. у маладых осинок лісце вельмі падобныя на лісце таполі, і дрэўца можна зблытаць з топольком. асабліва добрыя восеньскае лісце, яны бываюць самых розных расфарбовак: і жоўтыя, і барвовыя, і чырвоныя, і памяранцавыя. пазней увосень паляну і маладыя осинки: іх гладкія зелянявыя ствалы разам з беластволымі бярозкамі ўносяць у змрочны лес ажыўленне. і яшчэ ёсць у асіны адна асаблівасць. пазней увосень, калі ўжо мінуе лістапад, у яе пачынаецца ветвепад. тонкія галінкі рознай даўжыні, нібы лісце, на зямлю. на канцы галінкі ныркі, а ў іх будучае лісце. яе не зламаў вецер, яна сама аддзялілася ад дрэва, як жоўклы ліст. узімку, калі снег атуліць дрэвы і галінкі асіны нічым не вылучаюцца сярод іншых, іх можна пазнаць па гусце – яны горкія і маюць своеасаблівы пах. вядома, у гэтым лесе ёсць яшчэ шмат цікавага, але мне і запомнілася гэтая паляна. я кахаю гэтае месца ў лесе за тое, што тут можна выдатна правесці час, палюбавацца прыгажосцю лесу, паляны. і я з задавальненнем бываю тамака.
1)весело и трогательно было смотреть на этих влюблённых девочек, но вид их, очевидно, не возбуждал в вере приятного чувства.
2)"сейчас, сейчас"-сказал он, макая перо.
3)"граф ростов прорсил вас нынче приехать к нему обедать"-сказал он после довольно долгого молчания.
4)они ничего не знали о булонской экспедиции.
5)"я ничего про это не знаю и не думаю. москва занята сплетнями больше всего"- продолжал он.
6)"ах, он в ужасном положении"-сказала мать сыну.
7)пьер вопросительно смотрел на неё.
8)"я беру всё на себя"-сказал пьер.
9)она провенла его в темную гостиную, и пьер рад был, что никто там не видел его лица.
10)на другое утро анна михайловна что-то рассказывала пьеру.
11)"да, оттуда"-отвечает он со вздохом.
12)князь василий прошел дальше и сел на диван, который находился в углу.
13)каждый хотел бы выжить в этом сражении.
14)он прилег на диван и хотел заснуть, для того чтобы забыть всё.
15)никто уже и не думалд увидеть андрея живым.
л.н. толстой "война и мир"
необитаемый остров - это место, в котором неприученному человеку не так то и просто обойтись. я думаю, что не каждый человек сможет с этим справится.и так, что же нужно для того что б попасть на обитаемый остров? я думаю, что самое необходимое это компас и хороший голос, естественно много вещей, без которых как говорится трудно обойтись. например еда и питьевая вода.это самые необходимые организму вещи. но поскольку понятие не имеешь как и на сколько ты туда попадешь, то этот вариант отпадает, к тому же это все можно найти и на острове : в воде и в земле, и на деревьях .только если быть осторожным, дальше какой нибудь предмет защиты например нож или топор, это все так же пригодится в строительстве например шалаша, что бы спрятатся от дождя или просто отдохнуть, но это так же можно сделать но я думаю это довольно необходимая вешь, хотя бы нож.дальше, естественно, несколько вещеё в которых ты будешь ходить, потому что на необитаемом острове, я думаю это будет сложно.еще можно взять с собой друга или хотя бы животное, например собаку.будет не
Читайте также: